Test hvor hurtig du er til hovedregning med Speedsums

På websiden Speedsums kan du tjekke dine hovedregningsfærdigheder med en lyntest: Løs så mange regnestykker du kan nå på 30 sekunder og forsøg at komme over 30% rigtige svar… eller måske endda at nappe førstepladsen. Den nuværende rekord på 46%. Man starter testen (og tiden) ved at klikke i det tomme felt og så er det ellers bare at regne løs.

Regnestykkerne er forholdsvis nemme (benytter kun 1-2-cifrede tal og de fire regnearter), men under tidspres kan det såmænd også være rigeligt udfordrende. Man kan tage testen lige så mange gange man har lyst og der er også en “Practice”-knap, hvor man kan øve sig uden tidmåler.

Prøv testen her.

Relaterede indlæg

Se Youtube-klip i undervisningen – minus reklamer – med SafeShareTV

YouTube er på mange gode måder en uudtømmelig kilde af levende billeder vi kan krydre vores undervisning med. Men reklamerne og diverse popup-ting er vi nok mange der gerne ville skrælle væk.
En af de nemmeste måder at gøre det på, er ved at kopiere url-linket fra Youtube, indsætte det i det tomme felt på SafeShareTV-siden og trykke på “Generate Safe Link”…. Pling! Så får du et unikt link til filmklippet, strippet, i videst mulige omfang, for alt forstyrrende og overflødigt skrammel.
Og som en ekstra lille bonus, afspilles filmklippet i en helt neutral, sort brugerflade, uden alle mulige andre relaterede filmklip i sidekolonnerne…, som alt for nemt fjerner opmærksomheden fra det valgte klip.

Sådan vil jeg da egentlig meget hellere dele YouTube med mine elever. Og så er det pærelet!

Prøv det selv her.

Relaterede indlæg

Skolen i skyen – En spændende, dansk blog om at blogge i skolen

“Skolen i skyen” er en blog lavet for undervisere og elever, som kunne tænke sig at komme i gang med at lave klasseblogs. Her kan I med bloggens egne ord hente “inspiration til virtuelt klassesamarbejde i Folkeskolen vha. blogs”… og finde gode råd omkring alt det sjove, og alt det praktiske, der hører med til at blogge.

“Skolen i skyen” beskriver i denne video hvordan to klasser fra to forskellige skoler samarbejder om at lave klasseblogs og bruger hinanden som Blog-buddies.
Så spændende!

I kan følge bloggen og læse meget mere her.

Relaterede indlæg

Hvad Googles automatiske søgeforslag også kan bruges til i sprogfag og billedkunst – Grib idéen!

 

 

 

 

 

“Never go to bed without a piece of raw meat”…?
“Jeg vil hellere være hel end god”…?
“Hvem har ferie 364 dage om året?”

Ovenstående viser nogle eksempler på forskellige søgeforslag fra Google… I ved, de forslag der automatisk popper frem på skærmen så snart man begynder at skrive noget i søgefeltet. Forslag, som iflg. denne artikel fra Google selv, bl.a. er baseret på de hyppigst benyttede søgeord samt ens egen søgehistorik.

Udover det åbenlyse formål med Googles autoforslag… at gøre søgninger nemmere og hurtigere for brugerne, slog det mig i dag, at der sagtens kunne komme nogle underholdende skriveøvelser ud af denne service. Hvis man eksperimenterer lidt med søgeordene og tager et skærmbillede når man finder en pudsig sammensætning af forslag.
Kigger man f.eks. på bare et af billederne herover…., ville det så være muligt at strikke en historie sammen, som på en eller anden kreativ måde formåede at inddrage alle de viste søgeforslag?

Man kunne slippe eleverne løs i søgefeltet i en dyst om at finde en kombination af de sjoveste, mest uforudsigelige eller modstridende forslag.
En anden mulighed kunne være at vise klassen en søgning (som f.eks. den næstsidste herover), og bede dem skrive en historie med et af de viste søgeforslag som overskrift.

Da søgeforslagene, som før nævnt, er baseret på en masse menneskers mere eller mindre spøjse valg af søgeord, kunne man også, som tegneren Josh MeCouch gør det i sine fantasifulde illustrationer her, lade eleverne tegne eller beskrive den kontekst/hændelse/person, som kunne tænkes at ligge bag de forskellige søgninger.

twitter illustrated

Samme kunstner lader sig i øvrigt også herligt inspirere af udvalgte Twitter-tweets, som man kan følge på TwitterIllustrated. Her kan man finde mange, sjove eksempler på hvordan udtalelser og formuleringer, taget ud af en kontekst, kan give de mest absurde tanker.

At “google noget” er efterhånden blevet en næsten lige så naturlig handling som det at tænke selv, for mange af os. Så meget desto vigtigere er det måske også at man engang imellem lige stopper op og tager et kig på hvad det er vi mennesker søger mest efter… og hvorfor.

Relaterede indlæg

Skole i 200 år – Se den flotte webside

I 2014 er det 200 år siden at Kong Frederik d. 6. satte sin underskrift på de skolelove, som i 1814 resulterede i 7 års undervisningspligt til alle Danmarks børn.
Det fejres i år bl.a. med en vanvittig flot hjemmeside – Skole i 200 år -, fyldt med herlige billeder og fortællinger om skolens historie, børne- og lærerliv gennem årene. Man kan også teste sin viden om skolehistorie, holde sig ajour med planlagte events og aktiviteter i anledning af 200-året.
Psst! I uge 41 bli’r det vist rigtig stort!

Besøg siden her.

Relaterede indlæg

Skolestuens klassebilleder af Danmarks nye SR-regering 2014

Det kan altså ikke nytte noget med alle de ministerrokader…, jeg synes snart ikke jeg bestiller andet end at lave nye regeringsplakater!  🙂
I dag har jeg skyndt mig at lave tre plancher til mine elever i samfundsfag med “klassebilleder” af den nye SR-regering med billeder, navne, ministertitler og parti.

Plancherne kan downloades i Powerpoint-format her.

Relaterede indlæg

Uge Sex i 2014

Som altid er foreningen Sex og Samfund klar med “Uge Sex”-kampagnen om børn og unge og seksualitet.
Temaet i 2014 er “Grænser” og websitet bugner med idéer, inspiration, websider, film og materialer til alle aldersgrupper.

Se mere her.

Relaterede indlæg

Stamen Maps – lav landkort, som ligner akvareller

Skal I arbejde med at læse/tegne kort (landkort, atlas osv.) findes der selvfølgelig alle de oplagte webtjenester som f.eks. Google Maps og Kraks. Men i dag faldt jeg over et sjovt onlineværktøj – Stamen Maps – ,som kan lave de fineste kort, der ser ud som om de er malet med vandfarve.
Man indtaster bare en adresse (vejnavn, vejnr., postnummer, bynavn) og trykker Enter.
Som i de andre korttjenester kan man zoome ind og ud og flytte sig rundt ved at trække i kortet med musen.
Kortene kan gemmes som billeder (klik på “Image” og få adgang til at justere placering og billedstørrelse < klik derefter på “Make” og du sendes til en unik url-adresse hvorfra du kan højreklikke på billedet og vælge “Gem som…”) eller indlejres på en blog/hjemmeside (klik på “Embed”).

Kortene kan f.eks. som inspiration til vandfarvemalerier i billedkunst.

Prøv kortværktøjet her.

Relaterede indlæg

Sådan bruger jeg Pinterest – en lærers gladeste anbefaling

Døgnet har slet, slet ikke timer nok til at jeg kan nå at skrive og fortælle her på bloggen om alle de spændende websider og onlineværktøjer jeg støder ind i rundt omkring på nettet. Og der kommer hele tiden nye til!

For at sikre mig at jeg altid kan finde de spændende ting igen, når jeg en dag får tid til at kigge nærmere på dem, afprøve og evt. skrive et indlæg om dem, bruger jeg bl.a. det gratis (og hurtigt vanedannende) bookmarking-værktøj Pinterest.

Her ses en Pinterestbrugers side med brugerens tavler. Hver tavle kan åbnes med et klik
og straks har man adgang til alle de links brugeren har “pinnet” (gemt) indenfor bestemte emner

I Pinterest kan man organisere alle de links man finder på lige så mange tavler (boards) man har lyst til. Tavlerne kan være offentligt tilgængelige eller helt private, det vælger man selv. Man kan også følge andres tavler.

I undervisningssammenhænge kan man også få stor gavn af Pinterest. Læreren kan oprette tavler med links til bestemte fag eller emner, som klassen skal arbejde med, det hele samlet i ét link. Og eleverne kan oprette deres egne tavler. Alle der opretter en tavle kan desuden give andre adgang til at bidrage med nye links til tavlen, og på den måde kan man sammen skabe en nem og overskuelig adgang til alle de webressourcer man ønsker at dele med hinanden og evt. anvende i undervisningen.

Udseendet af tavlerne kan man ændre ved at skifte forsidebilledet enten med et andet billede fra tavlens indhold eller med et billede man selv har uploadet til tavlen. Det sidste har jeg valgt og mine Pinterest-tavler ser derfor sådan her ud:

Du kan følge med i hvad der sker på alle Skolestuens tavler her.
I skrivende stund har jeg 29 offentligt tilgængelige tavler, men der kan meget snildt komme flere til.

Vil du selv i gang med at bruge Pinterest vil jeg foreslå at du starter med at læse introduktionen her, hvor du også kan lære om “Pin it”-knappen – en genvej du kan gemme i dine favoritter eller på din bogmærkelinje. Så behøver du kun at trykke på “Pin it”-knappen hver gang du finder noget du vil gemme. Så får du lov til selv at vælge hvilket billede fra websiden du vil tilknytte til linket, og du kan skrive dine egne kommentarer til det  valgte link. Det er så smart!

Har du brug for lidt mere starthjælp har jeg fundet tre gode begynderguider med forklaringer og videovejledninger til dig her: guide 1, guide 2 og guide 3.

Relaterede indlæg

Danmark vs. Verden – Mapfight – Et sjovt værktøj til geografitimen

Vidste du præcist hvor meget større Afrika er end Danmark? Eller Sverige?
Med onlineværktøjet Mapfight kan man vælge lande/verdensdele og straks få et overblik over størrelsesforholdet. Et sjovt værktøj at lære verden lidt bedre at kende med.
Det kunne f.eks. bruges til en quizleg i en geografitime.

Prøv det selv her.

Relaterede indlæg

Side 10 af 72« Første...89101112...203040...Sidste »